Отправлено: 19.11.08 16:33. Заголовок: Философия для хомяков

Здравствуйте, ученики! Я надеюсь, что наши уроки пойдут Вам на пользу! Вот мой e-mail, по которому Вы будете присылать свои домашние работы: mid-lucky@yandex.ru . ( так же можно в ЛС)
Сразу скажу, что материал я буду брать из книги, а так же дополнять его своими мыслями.

Вот стих, который поможет Вам немного представить, что изучает философия. ( Этот стих - один из множества примеров других)

Кто, осмыслив ход столетий,
Не построил жизнь толково,
Тот живи себе в потемках,
Прожил день - и жди другого...

И.В. Гёте

 Отправлено: 19.11.08 16:40. Заголовок: Первое задание таков..

Первое задание таково:

Написать, как Вы понимаете этот стих, высказать свои мысли! (Оценки за это не ставятся)

Главное, не бойтесь! Я считаю, что, чтобы стать философом, в первую очередь нужно не бояться высказывать свое мнение! Философия приносит пользу морально! А ведь если всю жизнь бояться своего мнения можно "не построить жизнь толково"!

 Отправлено: 19.11.08 17:20. Заголовок: Мне кажется,что смыс..

Мне кажется,что смысл этого стиха в том,что тот,кто узнал какие-либо истины,не смог правильно организовать свою жизнь,тот проживает её "в потёмках" - то есть темно и мрачно.

 Отправлено: 19.11.08 17:45. Заголовок: Очень интересно! Это..

Очень интересно! Это и есть главная мысль! Это стихотворение своей простотой, открывает нам вещи, о которых мы даже не задумываемся, но именно они и помогут нам разобраться в себе!

 Отправлено: 19.11.08 18:24. Заголовок: Я опишу смысл этого ..

Я опишу смысл этого стихотворения в виде пословицы:
"Не упусти свой шанс, а то с носом останешься"

 Отправлено: 19.11.08 18:47. Заголовок: Тоже верно! Но меня ..

Меня вот что смущает: я считаю, что философия и пословицы (ведь это пословица?) - это два разных мира. Если пословицы - это то, что люди создают, чтобы указать людям на их поведение, то философия - это то, что помогает человеку разобраться в своем внутреннем мире. Пословицы помогают людям относиться по другому к людям и, как я уже сказала, изменить поведение. Философия рассматривает более глубокие "проблемы". На следующих лекциях мы будем проходить такие вопросы из ряда: "Кто ты такой", "Откуда произошел мир" и т.д.
*Кашляет* Но это на следующих лекциях.
Ну, это я отвлеклась. Вообщем, мысль хорошая, но Муся более глубоко рассмотрела.

 Отправлено: 19.11.08 18:50. Заголовок: Кстати, я забыла ска..

Кстати, я забыла сказать, что лекции будут проводиться 1-2 раза в месяц. Будет очень полезно, если вы будете искать дополнительный материал и рассказывать на его уроке. Кто хочет, тот может посещать дополнительные занятия, которые будут проводиться по пятницам и субботам. Время можем определить вместе.

 Отправлено: 06.12.08 21:13. Заголовок: Я считаю что это сти..

Я считаю что это стихотворение значит:Нужно жить осмысленно,ставвить и достигать свои цели.

 Отправлено: 11.12.08 16:44. Заголовок: Молодец, Шарма! Очен..

Молодец, Шарма! Очень хорошо! Ну что... *Встала со стула, взяла сумочку.* Все молодцы! Рада, что у меня такие ученики! Наша лекция на этом закончилась. * Ученики начали собираться. Выходя из класса Проша сказала*: И не забывайте, философия - это умение удивляться! *Добрым и загадочным взглядом оглядела учеников, кабинет и вышла*

 Отправлено: 20.12.08 13:16. Заголовок: *Вошла в класс* Здра..

*Вошла в класс* Здравствуйте, ученики! Сегодняшняя лекция будет строиться по такоу плану: 1) Я читаю Вам текст книги; 2) мы с Вами обсуждаем все прочитаное мной 3) я подвожу итог лекции 4) задаю д.з. (уже с оценкой!) Урок рассуждение. То есть, я буду читать мысли, но не объяснения, а когда мы с Вами сами попробуем разобраться в теме урока, то на следующем занятии, я уже прочитаю вам мысли философов. Тема лекции "Откуда произошел мир"
*Открыла книгу*
"...Ясно, что Земля - только одна из планет необъятной Вселенной. Но откуда взялась сама Вселенная?
Конечно, можно посчитать, что Вселенная существовала всегда, и тогда никчему искать ответ на вопрос, откуда она взялась.
Однако может ли быть такое извечное существование?" Что-то внутри Вас может противиться этой мысли. Читаю дальше. "Все сущее должно иметь начало. Значит и Вселенная должна была некогда зародиться из чего-то еще.
Но если вселенная внезапно образовалась из чего-то еще, то это "что-то" тоже должно было откуда-то взяться. София поняла, что не решила проблему, а лишь отстронила ее решение. В конечном счете нечто должно было возникнуть из совершенной пустоты. Могло ли такое случиться? В это верилось не больше, чем в извечное существование мира.
В школе их учили, что мир создан Богом. София попыталась удовольствоваться этим объяснением, однако вскоре задумалась. Предположим она согласна: мир создан Богом. А сам Бог? Неужели он сотворил из ничего и себя? Даже при всемогуществе Господа он врятли мог сотворить и себя... да еще прежде чем сам появился на свет и ему стало, чем творить. Значит, остается одна мысль: Бог существовал всегда. Но она уже отказалась от идеи извечного бытия! Сущее должно иметь начало!"
Итак, конечно идея извечного бытия может быть отвергнута, но как же тогда разобраться в происхождении Вселенной. Вот например, с помощью андронного коллайдера "люди" хотят понять, как зародилась планета Земля. Благодаря коллайдерам учёным удаётся придать элементарным частицам вещества высокую кинетическую энергию, а после их столкновений — наблюдать образование других частиц. Говорят, что перед тем, как зародилась Земля, произошел взрыв частиц. Но эти частицы тоже не могли появиться из неоткуда.
Если честно, то невозможно понять, как произошел мир. Это урок-рассуждение. Очень важно знать Ваше мнение по этому поводу! Пока не было мира, была пустота. Но как могла выглядеть эта пустота? Было черное пятно (ведь пустота должна иметь цвет или что-то подобное). Но Откуда вообще взялась пустота? Никто не знает. А пока мы не узнаем это, то смысл нам рассуждать, откуда произошел мир? После смерти, мы не узнаем всего этого, если мы сойдем с ума, мы не узнаем всего этого! Остаеться только рассуждать!
Ну что! *Встала с кресла, чтобы записать на доске домашнее задание.* Итак, д.з. таково: Написать сочинение на тему "Откуда произошел мир". Сочинение-рассуждение. Объем не важен! главное, чтобы было рассуждение!
На сегодня лекция закончена! Не задерживаем сдачу д.з.! Досвидания, ученики! *Взяла сумочку. Вышла из класса*

 Отправлено: 21.12.08 17:12. Заголовок: Д/З

Откуда произошёл мир
Многие века человечество размышляло над этим вопросом - откуда произошёл мир?В этом небольшом сочинении я выскажу лично мои мысли по этому поводу.
Я считаю,что мир сотворил бог.Именно так,как это описано в Библии.Но я хочу рассмотреть здесь ещё несколько теорий.
Я считаю,что бог был всегда.Из небытия он создал мир,а затем Адама и Еву.
Во-первых,возможно,Землю создали инопланетяне.В этом плане я придерживаюсь скептической точки мнения - возможно,внеземная цивилизация существует,но она не могла быть настолько разумной в то время.
Во-вторых,есть вероятность того,что в море приземлился метеорит с живой клеткой,возникнувшей в космосе.Такую теорию рассматривали многие учёные,но в конце её отвергли.
В-третьих,Земля возникла в результате взрыва частиц.Этой теории придерживаются многие учёные.
Моё сочинение-рассуждение очень короткое,но в нём я высказала своё мнение.

 Отправлено: 21.12.08 17:12. Заголовок: Можете ставить двойк..

Можете ставить двойку!

 Отправлено: 21.12.08 17:27. Заголовок: Нет, нет, нет, Муся,..

Нет, нет, нет, Муся, двойку я не поставлю! Но! Это сочинение не должно иметь форму плана, то есть "вопервых, вовторых". И ты в своем сочинении рассказывала о том, что мир создал Бог, инопланетяне. Все хорошо, но ты потом приписывала, что так думали ученые. Не нужно так делать! Это твое сочинение-рассуждение! Я не знаю, что поставить. С одной стороны, это моя вина. Я не объяснила, как нужно писать это сочинение. И за это может быть 5-, но если не обращать внимание на то, что я не сказала об этом, то 4. *Проша погрузилась в раздумия*

 Отправлено: 21.12.08 17:28. Заголовок: А может ты учитывая ..

А может ты учитывая все, что я тебе сказала перепишешь? Смотри.

 Отправлено: 22.12.08 15:42. Заголовок: Я перепишу чуть позж..

Я перепишу чуть позже.У нас просто свет вырубили и ноутбук разряжается.

 Отправлено: 22.12.08 18:17. Заголовок: Сочинение-рассуждени..

Сочинение-рассуждение по теме "Откуда произошёл мир"

Откуда произошёл мир? Это очень трудный вопрос. Никто не знает точного ответа на него. Но ведь существуют версии, мнения, гипотезы. Вот мои версии.
~Некоторые думают, что мир создал бог. Может, это и так, но с другой стороны, это только мифы. Исслдования не дали результатов на подтверждение существования богов и богинь, сверхчувствительные спутники не нашли никаких следов могущественных покровителей.
~Может, мир создали инопланетяне? Ведь были же случаи, когда люди замечали НЛО, видели сверхъестествнных существ, находили какие-то обломки... А может, это просто розыгрыш? Вдруг за НЛО принимали какой-то самолёт? Вдруг это были вовсе не марсиане, а какие-то куклы, люди, переодетые в специальные костюмы? А обломками
"космического корабля, явно созданного не нами" оказались плоды нашей деятельности?

 Отправлено: 22.12.08 18:18. Заголовок: Может, ещё дополню....

Может, ещё дополню... А пока всё..

 Отправлено: 22.12.08 19:10. Заголовок: Такая же проблема, к..

Такая же проблема, как у Муси! (см. выше) Между 5- и 4

 Отправлено: 27.12.08 15:12. Заголовок: Ребята, предваритель..

Ребята, предварительные оценки таковы. *Открыла свой ежедневник* Масяня 4, Муся 4. У вас еще есть возможность исправить 4. Прошу не обижаться, выставляю оценки объективно!

 Отправлено: 03.01.09 00:41. Заголовок: Вот!Я нашёл инфо в б..

Вот!Я нашёл инфо в библиотеке!
Рождение религии и искусства
1. Первые религиозные верования. Древние люди рисовали на стенах пещер и на скалах раненых или убитых зверей. Вот, например, изображение лошади из пещеры Ласко на юге современной Франции. Мы видим копья, летящие в животное. Так древние люди хотели "заколдовать удачу" на охоте.
Колдун брал в руку кусок красной земли или уголек из костра и водил им по стенам пещеры. Он рисовал зверей, которых преследовали люди с копьями и дротиками. Люди настигали зверей, наносили им раны, из которых лилась кровь, совсем как у настоящих животных. После заката в пещере собирались охотники. Они плясали у этих изображений, потрясая копьями. Колдун призывал духов-покровителей племени даровать им удачу на охоте и просил прощения у тех животных, которые будут убиты. Он объяснял им, что без их мяса люди погибнут.
Ученые-этнографы, изучая обычаи живущих сегодня племен Африки и Австралии, обнаружили, что они совершают перед охотой специальный обряд. Мужчины исполняют воинственные танцы и поражают нарисованных зверей копьями. А колдун просит у духов удачи в охоте.
Попытки воздействовать на будущее и на природные явления с помощью обрядов или колдовских средств привели к появлению магии. Колдуны и маги пользовались большим уважением у первобытных людей. Нередко они возглавляли общину. Магия близка волшебству. В ней используются заклинания, магические действия, чары. Магия помогает совершать чудеса - так считали древние люди.
2. Духи природы и душа человека. Древние люди не знали истинных причин природных явлений. Они боялись грома, молнии, ураганов, наводнений, пожаров, считали живыми солнце, луну, звезды, деревья, реки, камни. У всего в природе был свой дух. Духи по отношению к людям могли быть и добрыми и злыми. Чтобы умилостивить духов природы, люди приносили им жертвы и совершали в их честь специальные обряды.
Вспомните, что еще неандертальцы верили в загробную жизнь. Древние люди считали, что у каждого человека есть душа. Душа - это бестелесное начало, делающее человека живым и мыслящим существом. Люди полагали, что, когда душа покидает тело, физически человек умирает, но душа его продолжает жить. Они стремились обеспечить умершего при погребении всем тем, в чем он нуждался при жизни, поэтому в захоронения стали класть еду, одежду, оружие и другие предметы.
Души предков могли, по мнению древних людей, вмешиваться в дела живых, помогать им или вредить.
Колдовство, магия, вера в духов, в существование души свидетельствуют о появлении у древних людей религиозных верований. По мере развития первобытных людей усложнялись и их религиозные представления. Они стали верить в то, что природой и жизнью людей управляют особые высшие существа. Их представляли либо в виде животных, либо в образах, подобных человеку, но более могущественными и совершенными. Так у первобытных людей зародилась вера в богов, религия.
3. Мифы. Древний человек стал задумываться над тем, какое место он занимает в мире, где есть природа, духи, боги. Его стали волновать вопросы, откуда произошел мир, кто создал мир и человека, как человек должен относиться к высшим силам. Люди стали создавать мифы.
Мифы и опыт предков определяли порядок жизни в общине. Предки - это те, кто предшествовал, то есть шел впереди, прокладывал дорогу. Поэтому опыт предков, созданные ими мифы, религиозные представления и обряды почитались особо. Общей памятью и общими религиозными представлениями они объединяли людей в единое племя, а затем и в единый народ.
4. Художники пещер. Дети любят рисовать. Древние люди по своему отношению к миру были непосредственны и похожи на детей.
Удивительные послания пришли к нам из прошлого, отдаленного от нас на 35-30 тысяч лет. Древние люди оставили на стенах пещер изображения своих ладоней. Однажды человек приложил руку к стене, а затем обвел ее цветной землей. Получилось изображение руки. Вспомните, как вы, посылая письмо бабушке или дедушке, когда были совсем маленькие и не умели писать, обводили карандашом ладошку. Возможно, древнейшие изображения рук на стенах пещер отразили желание древнего человека запечатлеть хотя бы часть себя, оставить навсегда отпечаток собственной жизни.
Постепенно люди научились с помощью линий и природных красок (угля, цветной земли, камней) создавать изображения животных. И сегодня нас поражают великолепные изображения бизонов, мамонтов, сцен охоты. Они полны точных наблюдений за природой и животными. Это было первое проявление творческих способностей человека. Так зарождалось искусство.
Однажды четыре школьника из французского местечка Монтиньяк проникли в пещеру, вход в которую был завален камнями и упавшим деревом. Оказавшись внутри пещеры, ребята осветили ее стены электрическим фонариком и ахнули. Отовсюду их обступали древние животные. Казалось, они несутся прямо на них.
Возникновение искусства свидетельствует о том, что человек обрел богатый духовный мир. Он стал творцом и художником, понял великое значение красоты.
5. Искусство древних людей на территории России. На территории России тоже сохранилось немало рисунков первобытных художников в пещерах и на скалах.
В 1959 году в Каловой пещере на Урале обнаружили замечательные памятники древнего искусства. На стенах пещеры красной краской были нарисованы мамонты, носороги и лошади. Фигуры животных изображены с большой убедительностью. В них чувствуется огромная жизненная сила. Они напоминают изображения в древних пещерах Европы, что свидетельствует о единстве искусства первобытных людей.
Скалы на берегу реки Ангары покрыты рисунками древних художников. Здесь же найдены скульптуры из бивня мамонта. Интересна одежда одной из скульптур: на фигурке женщины изображена меховая одежда с капюшоном. Такую одежду и сейчас носят народы Севера.

 Отправлено: 21.01.09 13:35. Заголовок: Наруто, это все коне..

Наруто, это все конечно хорошо. И то, что ты нарыл в библиотеке, и что уделил свое время всему этому, но сейчас к нашей теме это не относится!